【時間制限で集中!!】
2018.07.06
今日は、小学生クラスで暗唱testをしました!
15分で雨にも負けずを覚える!!
というお題です。
いけそう!と思ったら先生のところでテスト。
みんなゴニョゴニョいいながら何度も試験に来ます。
結果
15分で8名全員が合格することができました!!!
時間を決めるとすごく集中力を発揮する子どもたちです
カテゴリー:授業の様子
2018.07.06
今日は、小学生クラスで暗唱testをしました!
15分で雨にも負けずを覚える!!
というお題です。
いけそう!と思ったら先生のところでテスト。
みんなゴニョゴニョいいながら何度も試験に来ます。
結果
15分で8名全員が合格することができました!!!
時間を決めるとすごく集中力を発揮する子どもたちです
2018.06.08
最近、幼児クラスでは読書の時間を入れています。
本は世界を広げてくれます!
だからみんな本が大好きになってほしいと思っています。
今は読めても読めなくても、本に触れることで世界が広がってきます。
絵だけでも想像できますからね!
読めなかった子が急に自分で読むようになって成長を垣間見えたりもします。
最近急に子どもたちは本が好きになってきました!
特に「おしりたんていシリーズ」はお気に入りです。
みんなで譲り合いながら読んでいます。
2018.05.26
えんぴつの持ち方から練習します
こんにちは
新年度が始まり、年少さんがたくさん来てくれています。
「えんぴつ持ったことないんですけど大丈夫ですか?」
とよく聞かれます。
はい!大丈夫です!
最初はえんぴつの持ち方から練習します!
しばらくするとしっかりと持って書けるようになります。
「こう持つんでしょ!」
と見せに来てくれます!
はじめての方でも大丈夫!
一緒にえんぴつトレーニング始めましょう!
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2018.05.16
先週は、母の日に向けてお母さんへ感謝状を作りました!
2018.04.07
ヨコミネでは、基本的に「教える」指導はしないです。
教室に通う子が
自分からやりたくなるように、
自分でできるように
「環境を整えてあげること」をとにかく考えて指導しています。
今日は、小学生クラスで
「ワーク対決」をしました。
私が事前に準備したのはこれだけ。
◇チームを決める(レベルが同じくらいになるように)
◇表をホワイトボードにかいて進捗の見える化
◇ルールを決める(公平になるように)
◇(時にごほうびを用意)
これで子どもたちは燃えます!!(笑)
20分のワークの時間
いつも以上に集中。
新しい単元でつまずいていたAくんもチームのために必死!
そしたら、
「あっ!わかった!!ぼくできる!!」とモヤモヤから抜け出しました!
結果、20分で平均8ページ/1人をやりきりました!
今日、ごほうびはなかったけど、
「こんなにやれたんだよ!!」
とフィードバックしてあげたら、みな誇らしげな顔をしていました(^-^)
環境を整えてあげるだけで、子どもたちはどこまでも伸びていきます!
2018.02.12
異学年混合でよくあるご質問のツートップ。
小さい子は「ついていけますか」、
大きい子は「飽きませんか」。
ヨコミネ式では、
それぞれの「ちょっとだけ難しいことをやる」と同時に
「あともう少しだけ踏ん張れば、勝てる」競争を用意します。
今日の「ワークをとにかくたくさんやるオリンピック」では
小さい子ばかりだからと
油断して鉛筆削りなんかしていた年中さんが
コツコツ取り組むプレ年少さんに抜かれるシーンも。
「あっ!『油断大敵』!」と、
四字熟語の得意な子に指摘されてしまった年中さん、
その後のそろばんではググッと集中!
普段より11問も多く解き、ホッとした表情でした♪
体操では、小さい子はブリッジ、
小学生や通塾歴の長い子は足上げブリッジや
ブリッジ歩き、
号令係として、時間内に皆が揃って体操の課題を終われるよう
指示の全てを任される子もいます。
大きい子は全体を見てコントロールする力
(精神的自立と知的自立)を育み、
小さい子はマネしたがって更にコツコツ頑張るのです。
大人が教える「教育」ではなく
自分から進んで学び取る「学育」を目指すなら、
異学年混合クラスはピッタリなんですよ♪