2020.06.20
こんにちは。日頃はヨコミネ式学習教室にご協力いただきまして、
ヨコミネ式学習教室では小学生クラスになると、
初めての辞書引き、子ども達は目をキラキラさせます。
ある新聞の記事を読んであげたら、「先生〇〇
そういうんです。
だから辞書をひきます。
そして新聞の記事に戻り、もう一度お話をよんで理解します。
その作業ははやくても20分かかります。
でも、辞書でひいた言葉の意味を書写したり、
お友達に紹介したり、
インプットとアウトプットを繰り返す事
それが学びです。
一年後には、辞書を片手に
新聞を読む姿が見られるかも・・・
2020.02.29
いつもヨコミネ式学習教室の運営にご理解、ご協力いただき
誠にありがとうございます。
大事なお知らせです。
新型コロナウイルス感染症拡大防止について、
2/27（
また、
ヨコミネ式学習教室は、
【休講期間】
3/2（月）～3/14（土）
※ 休講期間は、社会状況により変更する可能性がございます。
※ 休講期間の授業については、後日振替にて対応いたします。
以上、何卒ご理解ご協力を賜りますよう、
お休み中、ワークが終わった等ございましたら、
郵送させていただきますのでお気軽にご連絡くださいね☆
2020.02.16
こんにちは。ヨコミネ一社校です。
先週は全教室で年長さん対象の卒園テストを行いました。
毎年この時期、ヨコミネ式の本家、鹿児島の園で作られた卒園テストを
年長さんは行います。
今、どれくらいできるかを客観的にみるためでもありますが、
子どもたちにとっては初めての大きなテスト。
テストに向かう姿勢や、時間内に終わらせることなどを学んでいます。
わからない問題にずーっと止まっている子
問題が見えていないのか、すっとばしちゃう子（これ結構の確率でいます）
緊張しすぎてとんちんかんな答えを書いている子
色々いますが、これも経験。
こちらが思うより、みんな一生懸命に試験に向き合っていました！！
2020.01.11
こんにちは ヨコミネ一社校です
本日も子供たちの様子をご紹介します。
年少さんで入会したAくん。
まったくひらがなに興味がなく、覚える様子もありませんでした。
しかし、年中さんの夏休みごろから急にひらがながたくさんわかるようになってきました。
今日は、年少さんのお友達に本を読んであげていました。
「やさしいね！」
というと、
『小さな子にはやさしくしてあげるんだ！』と言ってくれました。
かっこいい姿に感動です（笑）
その子その子によって、興味の持つ時期、スピードは違います。
幼児期は特にそうです。
うちの子、なかなか興味を持たない・・・と不安に思われる方もいるかもしれません。
でも大丈夫です！
必ず興味を持つときがきます！
それまで、じっくり待ってあげましょう♪
2019.11.05
こんばんは。
Aくんは、カード競争が大好きです！
中でも国旗のカードが得意であっいう間に覚えてしまいます。
去年のサッカーワールドカップの時にも作ってきたのですが、
今年もまたラグビーワールドカップのトーナメントを国旗で一覧表にしてきました。
しかも、上には世界地図もかいて対戦する国の場所まで表しています。
すごいですよね！
「この国とこの国はこんなに離れているんだよ」
「好きな国旗ウェールズは英国（グレートブリテンおよび来たアイルランド連合大国）の中にある国なんだ」
と教えてくれました。
お母さんと一緒にいろいろ調べてわかったことです。
こんな風に好きな事をさらに工夫して楽しく学んでいることが素晴らしいですよね。
楽しく学んだことは
彼の心にしっかりと残ることでしょう。
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2019.06.28
こんにちは。一社校のイセキです。
今日は数か月前に入会したAくんについてのお話です。
A君は、毎日家でもワークを取り組んでいます。
6月の目標も「ワークをがんばる」でした。
いいかんじ◎
しかし、毎日机に向かえない子もいます。
半年以上たち、慣れてきたBちゃんの家庭学習は週に３～４のペースでした。
これでもいい！ と感じたらヨコミネの理念に反します。
負けずぎらいのBちゃんには少し厳しく毎日やることの大切さを伝えました。
そして、いつやれるのか自分で決めてほしいと伝えました。
お母さまにも生活習慣を伺い、朝にすることもありだということを伝えました。
するとどうでしょう。
毎日やれるようになってきたのです。
今では
「やってきたよ～」
「今日は朝5時半に起きたらから眠たいの～」
『え！？はやくない！？』
と私が返すと、
「私が決めたことだからいいの！」
というではありませんか。
もうびっくり！！
なんて頼もしい！！！
そうなんです。
自分で決めたことは守ろうとするものです。
人は他人に命令されるとやる気を失うものですよね。
それとは逆に
「自分で決めたんだ！」という自覚を持たせることで
やる気はアップします。
もし、毎日ワークをすることが滞っているなら、
「ワークをやりなさい！」
ではなく、
「何時からにする？」
「今日は算数と国語、どちらからにする？」
と子どもたち自身に
『どうするか』を決めさせてください。
毎日やる習慣さえついていれば、
時には起こる
「いやだからやりたくない」
が
「いやだけどがんばってやる」
という強い心や体力に繋がります。
もちろん、やる気には波がありますし、うまくいかない時もあります。
そんな時は無理強いすることなく見守ることも大切です。
何か不安なことがあれば遠慮なくお申し付けください。
私たちはいつでも、お子さまの悩みに寄り添い一緒に考えます！
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